Zaman yönetimi konusunda sıkça tercih edilen yöntemlerden biri olan Pomodoro Tekniği, özellikle sınavlara hazırlanan öğrenciler arasında yaygınlaşmaya devam ediyor. 25 dakikalık odaklanma süresiyle birlikte 5 dakikalık kısa molalar şeklinde uygulanan bu teknik, verimli çalışmayı teşvik etmeyi amaçlıyor. Eğitim danışmanı ve öğrenci koçu Aslı Yalçın, Pomodoro yönteminin öğrenci performansı üzerindeki etkilerine dair değerlendirmelerde bulundu.
"ERTELEME ALIŞKANLIĞI OLAN ÖĞRENCİLERDE İŞE YARIYOR"
Yalçın, özellikle erteleme alışkanlığı olan öğrencilerde bu yöntemin işe yaradığını belirterek, “Pomodoro Tekniği, öğrencinin zihninde ders çalışmayı kısa sürelere bölerek daha yapılabilir hale getiriyor. Bu da başlangıç yapmayı kolaylaştırıyor” dedi. Zamanı daha iyi planlamayı hedefleyen öğrenciler için bu yaklaşımın motive edici olabileceğini vurguladı.
Tekniğin temel gücünün “zamanı yönetilebilir parçalara bölme” prensibine dayandığını belirten Yalçın, “25 dakikalık odaklı bir süreç, öğrencinin dikkat süresine hitap ediyor. Kısa molalar ise zihinsel dinlenmeyi sağlıyor. Bu şekilde öğrenme daha sürdürülebilir hale geliyor” ifadelerini kullandı. Ancak her öğrencinin öğrenme stilinin farklı olduğuna dikkat çeken Yalçın, bazı öğrencilerde bu yöntemin etkili olmadığını da belirtti. “Sürekli alarm sesi ya da mola hatırlatmaları bazı öğrencilerde dikkat dağınıklığına neden olabiliyor. Bu nedenle yöntemin kişiselleştirilmesi önemli” şeklinde konuştu.
"ÖĞRENMEYİ PEKİŞTİRİR"
Aslı Yalçın, Pomodoro Tekniği’nin özellikle sınav dönemlerinde planlı çalışmayı teşvik ettiğini ve öğrencinin zaman kontrolü üzerinde farkındalık geliştirmesine yardımcı olduğunu da ekledi. Ayrıca yöntemin, çalışılan konuların tekrarı ve gözden geçirilmesi için belirli aralıklar oluşturduğunu, bu durumun da öğrenmeyi pekiştirdiğini belirtti. Yalçın’a göre, tekniğin başarısı öğrencinin süreklilik göstermesi ve çalışma ortamının uygun şekilde düzenlenmesiyle doğrudan ilişkili.
