Samsun’un Bafra ilçesinde Gazi Ortaokulu 8. sınıf öğrencisi Nagehan Gürsel Yılmaz, görme engelli çocuklar için “Bilge Baykuş” adlı sesli hikâye kitabı hazırladı. Bu özel proje, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması bölge finallerinde yarışacak.
İki yıl önce okullarını ziyaret eden görme engelliler derneği üyelerinden etkilenerek bir proje geliştirmeye karar veren Nagehan Gürsel Yılmaz, okulun Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Sevinç Yılmaz’ın rehberliğinde çalışmalarına başladı. Kitabın kabartmalarında görsel sanatlar ve teknoloji tasarım öğretmenlerinden destek alan Yılmaz, noktalama ve imla hatalarının düzeltilmesi için de Türkçe öğretmenlerinden yardım aldı.
Projesini paylaşmak ve geri bildirim almak amacıyla Bafra Görme Engelliler Derneği’ni ziyaret eden Yılmaz, dernek üyelerine çalışması hakkında bilgi verdi. Görme engelli çocuklara katkı sunmayı hedefleyen Yılmaz, “Bilge Baykuş” adlı sesli hikâye kitabını daha da geliştirmeyi planladığını belirtti.
"GÖRME ENGELLİLER İÇİN GELİŞTİRDİK"
Gazi Ortaokulu 8/A sınıfı öğrencisi Nagehan Gürsel Yılmaz, “TÜBİTAK alanında 2204-B kapsamında görme engelliler için bir proje geliştirdik. Görme engelliler derneğine gelerek çalışmalarımızı tanıttık. Bu projeyi 2 yıl önce düşündüm. Okulumuza görme engelliler geldiğinde öğrenciler onlara kitap okudular. O zaman onların bizim gibi kitap okuyamadığını fark ettim. Biz kitap okurken görsellerden içerik hakkında bilgi ediniyoruz ve okuma sürecinden keyif alıyoruz ama onların böyle bir imkânı yoktu. Bu nedenle görme engelli çocuklar için böyle bir kitap tasarlamaya karar verdim. Özellikle küçük yaş grubundaki görme engelli öğrenciler için düşündük. Bu kitap, onların kitap okuma alışkanlığını geliştirebilir ve kitaplarla ilgili düşüncelerini olumlu yönde etkileyebilir diye düşündük. İlk olarak geri dönüşüm malzemeleriyle kabartmalar yaptım. Proje bölge finaline kalınca, daha profesyonel bir çalışma yapmak için alüminyum folyolarla kabartmalar hazırladık ve Braille alfabesine dönüştürdük. Boncukları Braille alfabesinde işleyerek ilk tasarımızı tamamladık. Kitabımızda teknoloji alanında da çalışmalar yaptık. Kitabın sayfalarına yerleştirilen sensörlerle dokunduğumuzda sayfalar benim anlatımımla sesli olarak okunuyor” dedi.
"NAGEHAN’IN FİKRİ 2 YIL ÖNCE ORTAYA ÇIKTI"
Bilişim Teknolojileri Danışman Öğretmeni Sevinç Yılmaz ise, “TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projesi bölge finaline öğrencimizle birlikte katıldığımız için çok mutluyum. Nagehan bu fikri yaklaşık 2 yıl önce 6. sınıfa giderken dile getirmişti. ‘Bir hikâye yazacağım öğretmenim. Bu kitabı görme engelliler için tasarlayacağım. Bana destek olur musunuz?’ demişti. Ben de tabii ki seve seve demiştim. O zamanlar hikâyemizi geliştirdik, bazı kısımlarını tamamlamıştık ancak bölge finaline gitmeye hak kazanamamıştık. Nasip bu seneyeymiş. Bu yıl 1 proje ile yarışacağız. Umarım iyi bir derece elde ederiz. 7-10 Nisan tarihleri arasında Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde bölge finalinde olacağız. Güzel bir dereceyle Bafra’mıza dönmeyi umut ediyorum” şeklinde konuştu.
"HİKAYEYİ TAKİP ETMEKTE ZORLANDIK AMA ÇOK GÜZEL"
İlçe Sağlık Müdürlüğü’nde memur olarak çalışan görme engelli Hasan Satılmış, hikâyeyi parmaklarıyla sesli olarak takip ettiğini belirterek, “Böyle bir projeye dâhil olduğumuz için ve katkı verdiğiniz için teşekkür ediyorum. Hikâyenin konusunu beğendim. Takip ederken biraz zorlanıyoruz çünkü sizler gibi okuyamıyoruz. Bizler harfleri parmaklarımızla algılıyoruz. Normal insanlar hızlı okuyunca bizim takip etmemiz zor oluyor. Ama yine de ben takip ettim. Sıkıntı yok, çok güzel” dedi.
Bafra Görme Engelliler Derneği Başkanı Ömer Ergül de projeyi çok önemli bulduğunu belirterek, “Bu kadarını beklemiyordum. Bu proje, görme engelli çocuklara büyük katkı sağlayacak. Umudumuz, ileride yeni projeler geliştirmeniz. Ben de hatıra olması için kullandığımız bastonu size hediye ediyorum” ifadelerini kullandı.
GÖRME ENGELLİ ÇOCUKLARA KİTAP SEVGİSİ AŞILANIYOR
Görme engelli çocukların kelime dağarcığını geliştirmek ve kitap okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla hazırlanan “Bilge Baykuş” adlı sesli hikâye kitabı, TÜBİTAK desteğiyle hayata geçiriliyor. Bu yenilikçi kitap, Braille alfabesi ile dokunarak okunabildiği gibi sesli anlatım ve kabartmalı figürlerle de destekleniyor. Kitabın tasarımında Bilge Baykuş, kuş ve aslan figürleri kullanılarak çocukların ilgisini çekecek bir hikâye dünyası oluşturuluyor. Sayfalarda yer alan kabartmalı görseller, anlatılan hikâyeleri daha etkileyici ve eğlenceli hale getiriyor. Aynı zamanda, kitapta doğal ve dikkat çekici renkler kullanılarak görme yetisini kısmen kaybetmiş çocukların da deneyimi iyileştiriliyor.
Proje ekibi, “Bilge Baykuş” kitabının görme engelli çocukların okuma alışkanlığı kazanmalarına katkı sağlayacağını ve eğlenceli bir öğrenme ortamı oluşturacağını hedefliyor. TÜBİTAK’a sunulan bu özel projenin, eğitimde fırsat eşitliği sağlamaya yönelik önemli bir adım olması amaçlanıyor.
