Bu yıl, ilkokul birinci sınıf öğrencileri için ilk kez "gelişim raporları" hazırlanacak. Akademik, sosyal ve duygusal gelişimi kapsayan bu raporlar, e-okul sistemi üzerinden velilere sunulacak.
Geleneksel karne anlayışını geride bırakan Milli Eğitim Bakanlığı, öğrenci değerlendirmesinde daha geniş bir bakış açısı benimseyerek, süreci ele alan "gelişim raporları" sistemini hayata geçiriyor.
Hazırlanan bu raporlar, yalnızca akademik başarıyı değil, aynı zamanda öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini de kapsıyor.
İlkokul birinci sınıf öğrencileri için tasarlanan gelişim raporları, bu yıl ilk kez yarıyıl tatilinde velilere sunulacak.
17 Ocak'ta başlayacak tatil döneminde, veliler e-okul sistemine giriş yaparak raporlara erişebilecek. Raporların içeriği, öğrencilerin gelişim süreçlerini daha iyi anlamaya yardımcı olacak öneriler ve rehberlik bilgilerini barındırıyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gerçekleştirilen eğitim reformları doğrultusunda, Milli Eğitim Bakanlığı eğitim programlarını yeniden şekillendirdi. Ders materyalleri ve müfredat, "beceri temelli" ve "süreç odaklı ölçme" anlayışı çerçevesinde güncellendi.
Yeni sistem, sadece ders sonuçlarına odaklanan karne modelinin yerine, öğrencilerin öğrenme süreçlerindeki gelişimlerini değerlendiren bir raporlama yaklaşımı sunuyor.
Hazırlanan gelişim raporları, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini bir arada ele alan "bütüncül eğitim" anlayışına dayanıyor. Bakanlık yetkilileri, bu yeni uygulamanın öğrencilerin çeşitli alanlardaki yetkinliklerini daha yakından takip etmeyi ve desteklemeyi amaçladığını belirtiyor.
Yeni sistemde, öğrencilerin anlık başarılarını ölçmek yerine, öğrenme süreçleri boyunca gösterdikleri ilerleme değerlendiriliyor. Özellikle sosyal ve duygusal beceriler, bu raporların önemli bir bölümünü oluşturuyor.
Gelişim raporlarının tasarımı, sade ve anlaşılır bir biçimde oluşturuldu. Uluslararası örneklerden ilham alınarak hazırlanan raporlamalarda, dereceli puanlama anahtarları ve rubriklerden faydalanıldı. Böylece öğretmenler, öğrencilerin gelişimlerini daha ayrıntılı bir şekilde değerlendirebilecek.
Bu raporların en dikkat çekici yönlerinden biri, velilere yönelik somut öneriler sunması. Çocukların hangi alanlarda desteklenmesi gerektiği, öğretmenlerin değerlendirmeleri doğrultusunda raporlara yansıtılacak. Veliler, çocuklarının gelişim süreçlerini detaylı bir şekilde izleyerek rehberlik alabilecek.
Raporların oluşturulmasında, beceri odaklı eğitim sistemlerini benimsemiş ülkelerin deneyimlerinden faydalanıldı. Akademisyenler ve eğitimcilerle yapılan değerlendirmeler sonucunda hazırlanan bu sistem, öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha kapsamlı bir şekilde ele almayı hedefliyor.
Veliler ve öğrenciler için yeni bir dönemin başlangıcı olacak olan gelişim raporları, 17 Ocak’tan itibaren e-okul sisteminde erişime açılacak. Bu raporlar, öğrencilerin hem akademik hem de sosyal-duygusal becerilerini kapsayarak, velilere rehberlik edecek ve eğitim süreçlerini daha etkili bir şekilde takip etmelerine olanak tanıyacak.
