Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, gazetecilerle bir araya geldiği toplantıda bu yeniliği açıklarken, Bakanlık konuyla ilgili yazılı bir bilgilendirme yaptı.
"BECERİ TEMELLİ YENİ MÜFREDAT"
Açıklamaya göre, TYMM doğrultusunda güncellenen öğretim programları, "beceri temelli" bir yapı üzerine inşa edildi.
Bu yapı; alan becerileri, kavramsal beceriler ve sosyal-duygusal öğrenme becerileri gibi birçok bileşeni içeriyor. "Sonuç odaklı ölçme" yerine "süreç odaklı ölçme" anlayışı benimsenirken, ders kitapları da bu yeni müfredat doğrultusunda hazırlandı.
"BÜTÜNCÜL EĞİTİM YAKLAŞIMI"
Yeni sistemle birlikte ilkokul birinci sınıf öğrencilerine, karne yerine "bütüncül eğitim yaklaşımı" doğrultusunda hazırlanan gelişim raporları verilecek.
Bu raporlar, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal ve fiziksel gelişimlerini bir bütün olarak değerlendiriyor.
Öğrencilerin süreç içindeki gelişimlerini ele alan raporlar, öğrenme çıktıları ve sosyal-duygusal becerilere de yer verecek.
Gelişim raporları, öğretmenlerin değerlendirme süreçlerindeki gelişimsel ölçütleri yansıtarak velilere rehberlik sunacak.
Veliler, çocuklarının ilerlemesi hakkında bilgi edinmenin yanı sıra öğrencilerin gelişimlerini desteklemek için somut öneriler alacak.
İlk gelişim raporları, 17 Ocak’ta başlayacak yarıyıl tatilinde dağıtılacak ve "e-Okul" sistemi üzerinden erişime açılacak.
ULUSLARARASI MODELLERDEN ESİNLENİLDİ
Gelişim raporlarının hazırlanmasında beceri temelli öğretim programlarına sahip ülkelerin eğitim sistemleri incelendi.
Akademisyenler ve öğretmenlerin katılımıyla yapılan toplantılarda, öğretim sürecini ayrıntılı değerlendirmek için rubrikler ve dereceli puanlama anahtarları geliştirildi.
Uygulama ekranları, velilerin kolayca anlayabileceği sade bir şekilde tasarlandı.
Milli Eğitim Bakanlığı, bu yeni uygulamayla öğrencilerin gelişim süreçlerini daha bütüncül bir yaklaşımla değerlendirmeyi ve velilere rehberlik sunmayı hedefliyor.
