CHP Elazığ Milletvekili Gürsel Erol, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı Örgün Eğitim İstatistikleri ile ilgili soru önergesini, TBMM'de gündeme getirdi. Erol, Bakan Tekin’e “2023-2024 öğretim yılında eğitim dışında kalan çocukların kayıtlı ya da kayıtsız şekilde çalıştırılmasının tespit edilmesi ile ilgili bakanlığınızca yapılan bir çalışma var mıdır? Bakanlığınızın eğitimde çocuk yoksulluğu ile mücadele etmek üzere uyguladığı politikalar nelerdir?" diye sordu.

Okul dışında kalan öğrenci sayısında Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı 2023-2024 Örgün Eğitim İstatiklerin'de geçen yıllara göre artış olduğunu söyleyen CHP Elazığ Milletvekili Gürsel Erol, konuyla ilgili Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle TBMM Başkanlığı’na soru önergesi verdi. Erol, Tekin’e şu soruları sordu:

"ÖĞRENCİ SAYISINDA AZALMANIN SEBEBİ NEDİR?"

"2023-2024 öğretim yılında okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında kayıtlı toplam öğrenci sayısı kaçtır, önceki öğretim yılına göre öğrenci sayısında azalma tespit edilmiş midir, eğer öğrenci sayısında yıllara göre azalma varsa bunun nedeni nedir? 2023-2024’te eğitim dışındaki çocuk sayısı kaçtır, önceki öğretim yıllarına göre eğitim dışında kalan öğrenci sayısının değişimi nedir? 2023-2024 öğretim yılında eğitim dışındaki çocuk sayısındaki artışın cinsiyet ve bölgesel dağılımı nedir?

"ÇOCUK YOKSULLUĞU İLE MÜCADELE ÜZERİNE POLİTİKALARINIZ NELERDİR?"

14-17 yaş grubunda diğer yaş gruplarına göre artış ne durumdadır? Yaş grubuna göre net okullulaşma oranları ile kademelere göre net okullulaşma oranları arasındaki farkın en yüksek olduğu kademe hangisidir? Eğitimden erken ayrılan çocukların tespit edilip tekrar eğitime kazandırılmaları için Bakanlığınızca çalışma yapılmakta mıdır? 2023-2024 öğretim yılında eğitim dışında kalan çocukların kayıtlı ya da kayıtsız şekilde çalıştırılmasının tespit edilmesi ile ilgili bakanlığınızca yapılan bir çalışma var mıdır? Bakanlığınızın eğitimde çocuk yoksulluğu ile mücadele etmek üzere uyguladığı politikalar nelerdir?"

Kaynak: anka