Geçtiğimiz günlerde Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2012 yılında başlayan 4+4+4 eğitim sisteminde değişiklik yapılabileceğini açıkladı. Eğitimciler, bu açıklamayı olumlu buldu ve Türkiye'deki eğitim sisteminin geleceği hakkında önemli önerilerde bulundu.
EĞİTİM DERNEKLERİNDEN RAPOR: 4+4+3 SİSTEMİ ÖNERİSİ
Enderun Özgün Eğitimciler Derneği, Maarif Platformu ve Medeniyet Enstitüsü'nün düzenlediği “Türk Eğitim Sistemi ve Zorunlu Eğitimin Yansımaları” konulu çalıştayda, 4+4+4 sistemine dair önemli tespitlerde bulunuldu. Dernekler, lise eğitim süresinin 3 yıla düşürülmesi gerektiğini vurgularken, “Zorunlu eğitim dayatılmamalı ve branş yönlendirmesi erkene çekilmeli” gibi önerilerde bulundu.
ZORUNLU EĞİTİMİN GÖRÜNÜMÜ: DAYATMA ARACI OLMAMALI
Raporda, zorunlu eğitimin bir hak değil, bir dayatma aracı hâline geldiği ifade edildi. Lise ve üniversitelerin, her öğrencinin kolaylıkla mezun olduğu yapılar olmaktan çıkarılmalı ve öğrenciler farklı becerilerine göre yönlendirilmelidir. Zorunlu eğitim süresi kısaltılmalı ve branşlaşma, yani yönlendirme daha erken yaşlarda yapılmalıdır.
MESLEKİ EĞİTİME YÖNLENDİRME
Türkiye'deki ara eleman eksikliği göz önünde bulundurularak, öğrencilerin mesleki eğitime yönlendirilmesi gerektiği ifade edildi. Meslek liselerinin, mühendislik gibi yüksek lisans programlarına giden ilk basamağa dönüştürülmesi gerektiği vurgulandı. Ayrıca, mesleki eğitimin itibarının yükseltilmesi gerektiği belirtildi.
MÜFREDAT DÖNÜŞÜMÜNÜN ZAYIF KALACAĞI UYARISI
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adıyla başlatılan yenilikçi eğitim çalışmaları olsa da, zorunlu eğitim kaldırılmadığı sürece bu çalışmaların etkisinin zayıf kalacağı uyarısı yapıldı. Ayrıca, örgün eğitime devam etmek istemeyen öğrencilerin açık öğretim ve akşam liselerine geçişinin kısıtlanması gerektiği de tartışıldı.
ÜNİVERSİTE KONTENJANLARI YENİDEN PLANLANMALI
Eğitimciler, üniversitelerdeki bölümler için kontenjanların, talebe göre değil ülkenin ihtiyaçlarına ve istihdam olanaklarına göre belirlenmesi gerektiğini savundu. Bu sayede, popülist yaklaşımlardan kaçınılarak uzun vadeli planlarla kalıcı faydalar sağlanabilir.
EZBERCİ SİSTEMİN ELEŞTİRİSİ: İNSAN HAYATI SINAV MANTALIYASINA İNDİRGENMEMELİ
Zorunlu eğitim sisteminin, öğrencilerin bilgi edinmelerinin ötesinde, sınavlar üzerinden ezberlemenin öne çıktığı bir sisteme dönüştüğü eleştirildi. Bu sistemin, gerçek deneyimler ve pratiklerle öğrenme yerine, mekanik bir bilgi aktarımına dönüştüğü vurgulandı.
“İLKOKUL 5 YILA ÇIKARILMALI”
Doç. Dr. Yusuf Kızıltaş, 12 yıllık zorunlu eğitimin gözden geçirilmesi gerektiğini ve ilkokul süresinin beş yıla çıkarılması gerektiğini belirtti. Ayrıca, liselerin zorunlu olmaması gerektiğini de ifade etti.
BAKAN TEKİN’DEN AÇIKLAMA: “ZORUNLU EĞİTİM YAKINDA TARTIŞMAYA AÇILACAK”
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, katıldığı bir yayında zorunlu eğitim sisteminin fazla olduğunu ve yakın zamanda bu konuda tartışmaların açılacağını belirtti. Tekin, “Bu kadar uzun süre standart bir eğitime tabi tutmak doğru olmayabilir” diyerek, sistemdeki değişikliklere yeşil ışık yaktı.
